Pensamiento computacional y diseño de videojuegos

Esta propuesta integra el diseño de videojuegos cómo herramienta para desarrollar el Pensamiento Computacional. A diferencia de la robótica física, aquí el alumnado construye “objetos digitales” significativos. El programa se fundamenta en la capacidad de los niños para convertirse en creadores de tecnología y no sólo en consumidores, utilizando historias de la literatura clásica para dotar de contexto y valores a sus creaciones.