La escuela actual se encuentra inmersa en un proceso de transformación profunda: hacia una educación más inclusiva, más activa y más ajustada a los principios de la LOMLOE y a los retos reales de nuestra sociedad. En este contexto, la metodología de estaciones de aprendizaje emerge como una respuesta pedagógica eficaz, flexible y coherente con las evidencias científicas sobre cómo aprenden los niños y niñas.

Fundación Ibercaja Actur y la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía queremos ofrecer al profesorado una guía práctica, realista y accesible para implementar estaciones de aprendizaje en Primaria, sin que suponga una carga añadida, sino una herramienta que facilita la docencia y mejora el aprendizaje. La gestión del aula, la atención a la diversidad, la planificación multinivel, la evaluación formativa o la creación de materiales accesibles son retos reales y cotidianos. Este curso no solo ofrece fundamentación teórica, sino sobre todo herramientas prácticas: modelos de estaciones, plantillas listas para aplicar, estrategias de gestión del aula, instrumentos de evaluación sencilla, dinámicas de cohesión, ejemplos multinivel, rúbricas, checklist…