Global education monitoring report 2026: access and equity, countdown to 2030

calendar_today 25 marzo 2026

El mundo avanza de forma alarmantemente lenta para asegurar la educación universal antes de la fecha límite establecida por las Naciones Unidas. El nuevo ⁠Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM 2026), publicado de manera independiente por la UNESCO, advierte que el progreso global se ha estancado de manera crítica. El documento es el primero de una trilogía de evaluación titulada "Cuenta regresiva para 2030". Su enfoque inicial analiza con urgencia los desafíos actuales de acceso y equidad en el aprendizaje global.